Astăzi, 15 mai a.c., la Călărași, s-a desfășurat Cercul Pedagogic dedicat educației timpurii, având tema „Integrarea echipamentelor tehnice în activitățile educaționale – oportunități, limite și provocări”. Activitatea a fost coordonată de Georgica Olteanu, inspector pentru educație timpurie, iar responsabili de cerc au fost doamnele educatoare Alina Simion și Daniela Cojocaru, după cum se arată într-un comunicat de presă al Muzeului Municipal Călărași.
Potrivit instituției culturale, evenimentul a reunit cadre didactice din învățământul preșcolar, fiind un prilej de schimb de experiență, prezentare de exemple de bună practică și dezbateri privind rolul tehnologiei în educația timpurie.
Unul dintre momentele speciale ale Cercului Pedagogic s-a desfășurat la Muzeul Municipal Călărași, unde a fost organizată expoziția de artă „Viață, gust, culoare”. În cadrul expoziției au fost prezentate lucrările realizate de copii, coordonați de cadrele didactice Loredana Barbu – tema „Călătorie în lumea gastronomică”, Alina Constantin – tema „Academia curioșilor” și Alina Simion – tema „Descoperim lumea prin artă”.
Inspectorul pentru educație timpurie, Georgica Olteanu, a subliniat importanța Cercurilor Pedagogice în formarea și perfecționarea cadrelor didactice, precizând că acestea reprezintă una dintre cele mai eficiente forme de învățare practică pentru educatoare, în special pentru cele aflate la început de carieră.
„Cercul Pedagogic reprezintă o oportunitate reală de schimb de experiență și inspirație pentru cadrele didactice. O activitate reușită nu înseamnă doar tehnologie sau materiale moderne, ci și capacitatea educatorului de a adapta activitățile la nevoile și nivelul de dezvoltare al copiilor. Este important ca fiecare educatoare să își construiască propriul stil de lucru și să selecteze cu atenție resursele educaționale, mai ales în contextul volumului mare de materiale disponibile online. Totodată, parteneriatul dintre familie și grădiniță trebuie să fie bazat pe încredere și colaborare pentru ca procesul educațional să aibă succes”, a declarat Georgica Olteanu.
Inspectorul a mai evidențiat faptul că, dincolo de resursele digitale existente în unitățile de învățământ, creativitatea și implicarea cadrului didactic rămân esențiale în dezvoltarea armonioasă a copiilor și în succesul activităților desfășurate la clasă.
