În premieră, în judeţul Călăraşi, anul şcolar 2023-2024 va începe, la data de 11 septembrie a.c., fără toalete de tip latrine, în curte. Anunţul a fost făcut, săptămâna aceasta, de către noul inspector şcolar general adjunct al Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ) Călăraşi, Nicuşor Călin, în cadrul unei conferinţe de presă.
“(…) Nu mai avem nicio școală, cu personalitate juridică, cu latrine în curte. Nu mai este cazul să căutăm școli unde elevii sunt în pericol să meargă la toaletă”, a subliniat prof. Nicuşor Călin.
Întrebat câte instituţii de învăţământ, din judeţ, nu au autorizaţii sanitare de funcţionare, cel care în prezent face parte din conducerea ISJ nu a oferit o situaţie concretă, însă a punctat faptul că în nouă unităţi şcolare încă se execută lucrări de reabilitare, iar din acest motiv a fost necesară relocarea elevilor.
„Au fost niște situații pe care cred că le-am rezolvat. Adică, avem nouă unități școlare care sunt în reabilitare și care încă au probleme de finalizare a lucrărilor. Încă se lucrează acolo. A trebuit să facem relocări. Ideea e că nu trebuie să învățăm mai mult de două schimburi și a trebuit să găsim soluția să mutăm copiii din acele localități, din care vreo 3 sunt în Oltenița și 6 în mediul rural. Sunt lucrări serioase, lucrări de reabilitare cu fonduri europene și durează. Sunt probleme cu constructorii sau poate că termenul, în unele situații, nu a ajuns la finalizare. Aici o să rezolvăm problema, adică sunt soluții. Să știți că autorizații de funcţionare au toate unitățile școlare care au personalitate juridică. Mai sunt probleme la școlile mici, la structuri”, a menţionat sursa citată.
Amintim că, anul trecut, la data de 5 septembrie, în judeţul Călăraşi, din cele 343 de clădiri în care se desfășurau activități didactice, în ceea ce privește autorizația ISU, 208 nu făceau obiectul autorizării, conform legislației, iar 27 nu erau autorizate. Totodată, 46 de unități școlare nu dețineau autorizație sanitară de funcționare. Dintre acestea, 10 școli aveau WC-urile în curte. Pe atunci, printre motivele care au dus la neacordarea autorizației se numărau următoarele: majoritatea funcționau în același corp de clădire cu învățământ primar și preșcolar; spațiul de joacă pentru preșcolari era insuficient sau neamenajat; toaletele erau inexistente în interior; clădirile se aflau în reabilitare.
